Az Állami Számvevőszék jelentése szerint egész jól élnek a tanárok
A pedagógusok pénzügyi kultúrájáról szóló jelentést pont a tanári sztrájkok idején sikerült kiadnia a volt fideszes politikus által vezetett szervezetnek.
A Népszava cikke szerint az Állami Számvevőszéknek (ÁSZ) a tanárok sztrájkja idején sikerült kiadnia a pedagógusok pénzügyi kultúrújáról szóló jelentést, amely szerint a tanárok egész jól élnek. A szervezetet a volt fideszes országgyűlési képviselő Domokos László vezeti.
A lap azt írja, a felmérésben a megkérdezettek 86 százaléka válaszolta azt, hogy van megtakarítása, amit a jelentés készítői „rendkívül jó aránynak” tartanak. Akinek nincs viszont megtakarítása, az alacsony jövedelmével, idős szüleinek támogatási költségével, gyermekeik nevelési költségével indokolták ezt.
A cikk szerint a megtakarítással rendelkező válaszadók 75,32 százaléka minden hónapban félretesz valamennyit, a többiek ezt csupán eseti jelleggel tudják megtenni. Arra viszont a felmérés nem kérdezett rá, hogy a megtakarítások átlagos összege mennyi.
Az ÁSZ a kutatása során a 75 ezres (főállású tanár, 2021-es adat) pedagógus-társadalomból 752 főt kérdezett meg, közülük 705-en válaszoltak érvényesen a feltett 21 kérdésre.
Mint ismert, a tanárok többek között azért tüntetnek és sztrájkolnak már több hónapja, mert a bérüket az életpályamodellel a 2014-es minimálbérhez kötötték, ami mára azt eredményezte, hogy kevesebbet keresnek, mint egy szakmunkás.
Forrás: Népszava
HELYREIGAZÍTÁS:
Az Állami Számvevőszék helyreigazítási kérelmében megfogalmazottakat változtatás nélkül közöljük:
„A cikkben hivatkozott, „A tanárok pénzügyi kultúrájának felmérése” tárgyú T/558 sorszámú
elemzés (a továbbiakban: elemzés) elkészítésében az Állami Számvevőszéken kívül, további
nyolc, kutatásban résztvevő szervezet működött közre. Az elemzés rögzíti, hogy az a
Pénziránytű Alapítvány, a Budapesti Metropolitan Egyetem, a Gál Ferenc Egyetem, az
Eötvös Loránd Tudományegyetem, az OTP Fáy András Alapítvány, az Econventio
Kerekasztal Közhasznú Egyesület, a Budapesti Corvinus Egyetem, a Szegedi
Tudományegyetem és az Állami Számvevőszék közös kutatásán, pénzügyi kultúrával
kapcsolatos felmérésén alapul. A cikk címében és tartalmi részében foglalt valótlan
állításokkal szemben az Állami Számvevőszék és a résztvevő szervezetek közös kutatása egy
pénzügyi kultúrával kapcsolatos felmérés volt, amely a különböző szakon végzett
pedagógusok pénzügyi ismereteinek, attitűdjeinek, magabiztosságának, viselkedésének és
motivációinak feltárására irányult és általánosságban nem a tanárok anyagi helyzetét
vizsgálta. Az elemzés rögzíti, hogy kutatás részeként a pedagógusok anyagi helyzetét „a
megtakarítási lehetőségen, illetve szokásokon keresztül közelítette meg” (elemzés 14. o.).
Az elemzés vezetői összefoglalójában rögzíti, hogy a felmérés kapcsán „másik fontos
eredmény, hogy bár a tanári átlagfizetés köztudottan alacsony, mégis a megkérdezettek
86%-ának van megtakarítása” (elemzés 5.o.).
▪ Az elemzés megállapításai kérdőíves felmérés eredményein alapulnak. A kérdőíves
felmérés több mint 700 pedagógus önkéntes, anonim részvételével történt. Az elemzés
már a vezetői összefoglaló részében rögzíti, hogy „az oktatókra vonatkozó kutatás
hiánypótló jellegét az is mutatja, hogy az eredmények a feltételezettnél magasabb szintű
pénzügyi tudatosságot jeleznek, feltárva, hogy a felmérésben részt vevő tanárok pénzügyi
tájékozottsága jobb, mint a felsőoktatásban, leginkább gazdasági-pénzügyi ismereteket
tanuló hallgatóké”. (elemzés 5. o.) Aki elolvasta az elemzést, annak a számára egyértelmű,
hogy a tanárok olyan példaértékű, magas szintű pénzügyi tájékozottsággal és tudással
rendelkeznek, amelyre érdemes építeni az oktatásban. Mindezekről a cikk szintén elmulaszt
beszámolni, amely a hiteles és pontos tájékoztatáshoz való alapelvi követelményt sérti.
Ezek a tények.„
