Javaslatokat tettek közé a tanárok, hogy miként lehetne alkalmazni az MI-t az oktatásban
Több mint 30 pontból álló szakpolitikai javaslatot dolgozott ki a Pedagógusok Szakszervezete a mesterséges intelligencia oktatásban történő alkalmazásának az elveiről és szabályozásáról – írja keddi cikkében a Népszava.
A PSZ a laphoz eljuttatott javaslatában tíz területre fókuszálva foglalta össze a szükségesnek tartott lépéseket. Ezek között szerepel az MI hatása
- a pedagógiára,
- a tanárok munkakörülményeire,
- a diákok életére és tanulmányaira,
- valamint a szabályozási keretek megerősítése,
- az etikus használat kérdése,
- továbbá a digitális oktatási technológiákat, eszközöket fejlesztő cégek szerepének vizsgálata.
Totyik Tamás, a PSZ elnöke a Népszavának azt mondta, az MI-technológián alapuló szoftverek, eszközök segítséget jelenthetnek például az értékelési folyamatokban, a kompetenciafejlesztésben, az egyéni tanulási utak kidolgozásában. Mindenképp szabályozni kell, hogy ezek milyen keretek között alkalmazhatók, továbbá szem előtt kell tartani, hogy minden esetben „az emberé legyen az utolsó szó, ne pedig a gépé.”
Totyik emlékeztetett: a kormánynak idén kell felülvizsgálnia a Nemzeti alaptantervet, így itt a lehetőség, hogy ezekkel a kérdésekkel is foglalkozzon.
